11.06.2026 • 27 Min.

Es gibt kein Schema F für den Schulalltag mit ADHS. Rahime räumt mit dem Klischee des „Zappelphilipps“ auf und blickt stattdessen auf die Emotionen hinter dem Verhalten. Wir sprechen über den schmalen Grat zwischen Struktur und Selbstbestimmung und darüber, wie eine fachlich starke Begleitung Kinder dazu befähigt, ihre Konflikte eigenständig zu lösen.