Alle Folgen

Lernen der Zukunft – Transformation von Schule - mit Ferdinand Stebner

23.02.2026•39:49

Was Schulen jetzt brauchen Gibt es einen Fahrplan oder ein Rezept dafür, wie Schulen den Schritt zur »Zukunftsschule« schaffen? Im Podcast haben wir mit Prof. Ferdinand Stebner darüber gesprochen, wie Schulen Lehren und Lernen neu gestalten können – und welche Rolle Selbstregulation dabei spielt. »Für das Lernen der Zukunft«, sagt Stebner, »gibt es nicht den einen richtigen Hebel.« Jede Schule müsse ausprobieren, welcher Weg zu ihr passe. Entscheidend sei vor allem eines: offen bleiben für Veränderung.

Welche Innovation braucht Schule heute? - mit Leonard Sommer

11.12.2025•52:43

Was Schule von der Kreativwirtschaft lernen kann Damit Schule angesichts der tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen relevant bleibt, muss sie sich grundlegend wandeln, sagt Leonard Sommer. Der Mitgründer des Futuromundo Zukunftsfestivals, »Brückenbauer« bei der NextGen Agentur We are Family und Vorstand der Initiative »Classroom Thinktank« ist überzeugt, dass Schulen zu kreativen Lernumgebungen werden sollten, in denen Schülerinnen und Schüler lernen, lösungsorientiert und interdisziplinär zu arbeiten. In dieser Podcast-Folge sprechen wir mit ihm darüber, wie Innovation und Wandel in Schule gelingen können – und welchen Beitrag die Kreativwirtschaft dazu leisten kann.

Schule aus Perspektive der Bildungsforschung - mit Ingrid Gogolin und Eckhard Klieme

10.10.2025•47:04

2025 feiert Bildung & Begabung sein 40-jähriges Bestehen. Seit der Gründung am 9. Mai 1985 als Tochter des Stifterverbandes setzen wir uns dafür ein, dass alle Jugendlichen ihr Potenzial entdecken, entfalten und einbringen können – unabhängig von Herkunft oder Hintergrund. Der runde Geburtstag ist Anlass, auf vier Jahrzehnte Begabungsförderung und Bildungsforschung zurückzublicken und zugleich nach vorn zu schauen. In unserem Jubiläumspodcast sprechen Eckhard Klieme, erster Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats, und Ingrid Gogolin, aktuelle Beiratsvorsitzende, mit Bildungsjournalist Armin Himmelrath über zentrale Themen wie Begabungsförderung, Kompetenzorientierung, verbreitete Missverständnisse oder die unterschiedlichen Lebensrhythmen von Schule und Wissenschaft.

Schule der Zukunft entwickeln - mit Olaf-Axel Burow

05.02.2025•54:57

Viele Schulen befinden sich gerade im Wandel und stellen sich die grundlegende Frage, wie sie Lehren und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Über das Thema »Schule der Zukunft« haben wir im Podcast mit Olaf-Axel Burow gesprochen. Er beschäftigt sich seit langem mit Fragen der Veränderung in Schule und im Bildungssystem. Die »Schule der Zukunft«, so Burow, ist vor allem durch eine Haltung und eine Vision geprägt, die alle Beteiligten miteinander verbindet. Mit dieser Vision kann jede Schule ihren individuellen Herausforderungen, aber auch Ansprüchen gerecht werden und für sich die Frage klären: Wie soll unsere Schule in zehn Jahren aussehen und was ist uns wichtig? Im Podcast stellt Olaf-Axel Burow vor, wie sich mit der Methode »Zukunftswerkstätte« Schule gemeinsam entwickeln lässt und erklärt am Beispiel der Alemannenschule Wutöschingen, wie eine Schule der Zukunft konkret aussehen kann.

Gemeinsam stark: Schule und externe Partner in Kooperation

24.10.2024•30:15

Viele Schulen befinden sich gerade im Wandel und stellen sich die grundlegende Frage, wie sie Lehren und Lernen zukunftsfähig gestalten können. Über das Thema »Schule der Zukunft« haben wir im Podcast mit Olaf-Axel Burow gesprochen. Er beschäftigt sich seit langem mit Fragen der Veränderung in Schule und im Bildungssystem. Die »Schule der Zukunft«, so Burow, ist vor allem durch eine Haltung und eine Vision geprägt, die alle Beteiligten miteinander verbindet. Mit dieser Vision kann jede Schule ihren individuellen Herausforderungen, aber auch Ansprüchen gerecht werden und für sich die Frage klären: Wie soll unsere Schule in zehn Jahren aussehen und was ist uns wichtig? Im Podcast stellt Olaf-Axel Burow vor, wie sich mit der Methode »Zukunftswerkstätte« Schule gemeinsam entwickeln lässt und erklärt am Beispiel der Alemannenschule Wutöschingen, wie eine Schule der Zukunft konkret aussehen kann.

Resilienz als Motor für Schulerfolg - mit Helmut Hochschild

20.09.2024•41:59

Viele Schulen gehen inzwischen neue Wege, um ihren Schülerinnen und Schülern die Aneignung von Kompetenzen zu ermöglichen, die sie für die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen und ihre persönliche Zukunft benötigen. Diese Schulen öffnen sich verstärkt ins Quartier, knüpfen regionale Wissensnetze und arbeiten mit außerschulischen Akteuren zusammen. Dahinter steht die Vision, gemeinsam mit anderen Bildungspartnern Lernen neu zu denken. Was jedoch braucht es konkret, um Kooperationen so zu gestalten, dass sie tatsächlich zu »Ermöglichungsräumen« werden? Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Partnern gelingen? Und wie kann eine gute Zusammenarbeit aller Beteiligten in den schulischen und außerschulischen Lernorten aussehen? Darüber spricht Moderator Armin Himmelrath mit Philip Kösters, Mitglied der Geschäftsleitung beim Chancenwerk und den beiden Lehrkräften Sarah Kappelhoff und Tim Rehne. Beide unterrichten an der Erich Kästner-Schule Bochum, die mit dem Chancenwerk kooperiert.