11.09.2026 • 50 Min.

Warum kann Englisch für Kinder mit LRS oder Legasthenie noch einmal ganz andere Herausforderungen mitbringen? Und warum ist „Dann üb einfach mehr“ so oft nicht die Lösung? In dieser Folge spreche ich mit Birgit Worsch, Englisch- und Französischlehrerin, Lerncoach und mit besonderem Schwerpunkt auf LRS im Fach Englisch. Wir sprechen darüber, wie unterschiedlich sich LRS und Legasthenie zeigen können, warum Vokabellernen und Abschreiben für manche Kinder besonders anstrengend sind und weshalb nicht mehr, sondern oft anders gelernt werden muss. Dabei geht es auch um Fragen, die weit über Englisch hinausgehen: Wie können Eltern ihre Kinder beim Lernen begleiten, ohne selbst zur Lehrkraft zu werden?Was brauchen Kinder, um zunehmend selbstständiger zu lernen?Welche Möglichkeiten haben Lehrkräfte im Unterricht?Und wie schaffen wir es, ein Kind nicht ständig nur durch das zu betrachten, was ihm schwerfällt? Wir sprechen über Lernen lernen, Überforderung, Eltern als Lernbegleiter, Schule, Selbstvertrauen und darüber, warum es wichtig ist, neben den Herausforderungen auch die individuellen Stärken eines Kindes zu sehen. Denn Schule ist wichtig – aber sie ist nicht das gesamte Leben eines Kindes. Mehr über Birgit Worsch:Birgit bietet Vorträge und Seminare für Eltern und interessierte Lehrkräfte, Elternberatung sowie Lerncoaching – auch speziell bei LRS in Englisch an. ? bcworsch@gmail.com? www.smartylernformeln.de