The 3 Biggest Language Learning Myths

Vor 3 Tagen•30:40

Think you're "just not good at languages"? Think again. In this episode, the 3 English Experts bust three of the biggest myths that hold English learners back—from the belief that you need a natural talent, to the idea that native speakers are always the best communicators and teachers. Discover what really leads to confidence, fluency, and long-term success.1:06 – Myth #1: Successful Language Learners Are Simply “Talented”3:00 – Fixed Mindset vs. Growth Mindset4:40 – The Importance of Grit and Perseverance6:02 – Birgit Reflects on School Labels6:53 – Society's Bias Towards Natural Talent8:16 – Comparing Ourselves to Others9:50 – Examples of Success Through Persistence11:49 – Myth #2 The Best Communicators Adapt Their English14:59 – Rebecca and Birgit Reflect on Communication Skills16:59 – Practical Examples from Training19:04 – Myth #3: Native Speakers Are Automatically the Best English Teachers21:48 – Teaching Requires More Than Being a Native Speaker23:31 – Learning Through Experience25:41 – Native Speakers, Grammar Knowledge, and Teaching Expertise26:41 – The Value of Cultural and Learning Experience27:05 – An Additional Myth: “I'm Too Old to Learn a Language”27:39 – The Golden Nugget: Conduct an English Learning Audit29:22 – Preview of the Next EpisodeWould you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Rebecca: https://rebeccadeacon.comBirgit: https://birgitkasimirski.deDave: https://prestoncommunication.com Glaubst du, du bist „einfach nicht gut in Sprachen“? Dann denk noch einmal darüber nach. In dieser Folge räumen die drei Englisch-Experten mit drei der größten Mythen auf, die Englischlernende zurückhalten – von der Überzeugung, dass man ein natürliches Talent braucht, bis hin zur Vorstellung, dass Muttersprachler immer die besten Kommunikatoren und Lehrer sind. Entdecke, was wirklich zu Selbstvertrauen, Sprachgewandtheit und langfristigem Erfolg führt. 1:06 – Mythos Nr. 1: Erfolgreiche Sprachlernende sind einfach „begabt“3:00 – Feste Denkweise vs. Wachstumsdenkweise4:40 – Die Bedeutung von Durchhaltevermögen und Beharrlichkeit6:02 – Birgit reflektiert über Schuletiketten6:53 – Die gesellschaftliche Vorliebe für natürliches Talent8:16 – Uns mit anderen vergleichen9:50 – Beispiele für Erfolg durch Beharrlichkeit11:49 – Mythos Nr. 2: Die besten Kommunikatoren passen ihr Englisch an14:59 – Rebecca und Birgit reflektieren über Kommunikationsfähigkeiten16:59 – Praktische Beispiele aus dem Training19:04 – Mythos Nr. 3: Muttersprachler sind automatisch die besten Englischlehrer21:48 – Unterrichten erfordert mehr als nur Muttersprachler zu sein23:31 – Lernen durch Erfahrung25:41 – Muttersprachler, Grammatikkenntnisse und pädagogische Kompetenz26:41 – Der Wert kultureller und Lernerfahrungen27:05 – Ein weiterer Mythos: „Ich bin zu alt, um eine Sprache zu lernen“27:39 – Der goldene Tipp: Führen Sie eine Bestandsaufnahme Ihres Englischlernens durch29:22 – Vorschau auf die nächste Folge

Summer Replay - How to Form Conditionals (If Sentences) in English

19.07.2026•22:46

Sharing our top performing podcast episode EVER as a replay to enjoy over the summer break. First released on August 2024 but still very poular with our listeners. Upgrade from a shaky B2 to a confident C1 by getting those conditionals right every time. If + would- never could! Tackling if-clauses is not easy but with a few rules and with our conversation you will find it easier to remember what to say and when. In this episode we discuss:Types of "If" Clauses:Zero Conditional: General truths and habits (e.g., "If it rains, I take an umbrella").First Conditional: Realistic future possibilities (e.g., "If it rains, I will take an umbrella").Second Conditional: Hypothetical or unlikely situations (e.g., "If I won the lottery, I would travel the world").Third Conditional: Past situations that didn’t happen (e.g., "If I had studied harder, I would have passed the exam").Common Mistakes and Tips:Avoid using "would" in both parts of the clause (e.g., incorrect: "If I would win, I would buy a house").Use the simple past for the second conditional and past perfect for the third conditional.Practice and familiarize yourself with key sentences to master different conditionals.Practical Applications:Using conditionals in everyday conversation and business contexts.Negotiation tips: Understanding the likelihood of conditions by identifying the type of conditional used.Giving advice using the second conditional (e.g., "If I were you, I would...").Take a look at one of Brigit's grammar books for more info on If clasues and more!https://www.amazon.de/Englische-Grammatik-richtig-anwenden-Wiedereinsteiger/dp/3985381674/ref=sr_1_2?dib=eyJ2IjoiMSJ9.YLytvQA3P9dydRvNAXjp4Nt2bFiMG2Would you like to work with us?Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-clubFormen von "Wenn"-Klauseln in Englisch:Nullkonditional: Allgemeine Wahrheiten und Gewohnheiten (z. B. "Wenn es regnet, nehme ich einen Regenschirm mit").Erster Bedingungssatz: Realistische zukünftige Möglichkeiten (z. B. "Wenn es regnet, nehme ich einen Regenschirm mit").Zweiter Konditional: Hypothetische oder unwahrscheinliche Situationen (z.B. "Wenn ich im Lotto gewinnen würde, würde ich die Welt bereisen").Dritter Konditional: Vergangene Situationen, die nicht eingetreten sind (z.B. "Wenn ich härter gelernt hätte, hätte ich die Prüfung bestanden").Häufige Fehler und Tipps:Vermeide die Verwendung von "würde" in beiden Teilen des Satzes (z. B. falsch: "Wenn ich gewinnen würde, würde ich ein Haus kaufen").Verwende die einfache Vergangenheit für die zweite Bedingung und das Past Perfect für die dritte Bedingung.Übe und mache dich mit den Schlüsselsätzen vertraut, um die verschiedenen Konditionalsätze zu beherrschen.Praktische Anwendungen:Konditionalsätze in alltäglichen Gesprächen und im geschäftlichen Kontext verwenden.Verhandlungstipps: Verstehe die Wahrscheinlichkeit von Konditionalen, indem du die Art des verwendeten Konditionals identifizierst.Ratschläge mit dem zweiten Konditional erteilen (z.B. "Wenn ich du wäre, würde ich...").Take a look at one of Brigit's grammar books for more info on If clasues and more!https://www.amazon.de/Englische-Grammatik-richtig-anwenden-Wiedereinsteiger/dp/3985381674/ref=sr_1_2?dib=eyJ2IjoiMSJ9.YLytvQA3P9dydRvNAXjp4Nt2bFiMG2

You're Listening, Aren't You? Mastering English Question Tags

05.07.2026•13:07

Why do native English speakers constantly say isn't it?, don't you? and haven't you? If you've ever wondered how to sound more natural in English, this episode is for you. Discover how question tags can instantly improve your English, make small talk easier, and help you sound like an advanced English speaker.00:00 – Introduction and demonstration of question tags01:06 – What are question tags and why are they useful?03:30 – How question tags are formed06:38 – Dave's memory hack for building question tags08:54 – Why question tags improve your English level09:26 – Birgit's practice technique09:57 – Intonation changes the meaning10:38 – The informal shortcut: "Right?"11:55 – Preview of the next episode Would you like to work with us?Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-clubRebecca: https://rebeccadeacon.comBirgit: https://birgitkasimirski.deDave: https://prestoncommunication.com Warum sagen englische Muttersprachler ständig „isn’t it?“, „don’t you?“ und „haven’t you?“? Wenn du dich schon einmal gefragt hast, wie du auf Englisch natürlicher klingen kannst, ist diese Folge genau das Richtige für dich. Entdecke, wie Frageanhängsel dein Englisch sofort verbessern, Small Talk erleichtern und dir helfen können, wie ein fortgeschrittener Englischsprecher zu klingen.00:00 – Einführung und Demonstration von Frageanhängseln01:06 – Was sind Frageanhängsel und warum sind sie nützlich?03:30 – Wie Frageanhängsel gebildet werden06:38 – Daves Merksatz zum Bilden von Frageanhängseln08:54 – Warum Frageanhängsel dein Englischniveau verbessern09:26 – Birgits Übungstechnik09:57 – Intonation verändert die Bedeutung10:38 – Die informelle Abkürzung: „Right?“11:55 – Vorschau auf die nächste Folge

Everyday British Slang Phrases for English Learners

07.06.2026•14:38

Want to improve your English and sound more natural? In this episode, the 3 English Experts unpack everyday British slang phrases that boost your English fluency, confidence, and communication skills—perfect for learners ready to upgrade from B2 to C1 English.0:00 – Introduction to the podcast and topic1:02 – “Fancy”2:29 – “I can’t be bothered” and “I’m not bothered”3:55 – “I reckon”5:15 – “There you go” and “Here you go”6:29 – “Come off it”7:30 – “Fair enough”8:25 – “Give me a sec” and “Have you got a sec?”9:54 – “That’ll do”11:36 – Golden nugget: “a bit of”13:09 – Next episode: question tags14:00 – Closing message Would you like to work with us?Rebecca: https://rebeccadeacon.comBirgit: https://birgitkasimirski.deDave: https://prestoncommunication.com Möchtest du dein Englisch verbessern und natürlicher klingen? In dieser Folge erklären die 3 English Experts alltägliche britische Slang-Ausdrücke, die deine Sprachgewandtheit, dein Selbstvertrauen und deine Kommunikationsfähigkeiten verbessern – perfekt für Lernende, die bereit sind, ihr Englisch von B2 auf C1 zu verbessern.0:00 – Einführung in den Podcast und das Thema1:02 – „Fancy“2:29 – „I can’t be bothered“ und „I’m not bothered“3:55 – „I reckon“5:15 – „There you go“ und „Here you go“6:29 – „Come off it“7:30 – „Fair enough“8:25 – „Give me a sec“ und „Have you got a sec?“9:54 – „That’ll do“11:36 – Golden Nugget: „a bit of“13:09 – Nächste Folge: Frageanhängsel14:00 – Schlusswort

English Questions Made Easy: From Small Talk to Business Meetings

24.05.2026•23:22

Struggling to ask questions naturally in English? In this episode, we help you improve your English by showing why question formation is so tricky for German speakers, how to use questions for better Business English communication, and how to build more English confidence on your journey from B2 to C1 English.0:00 — Introduction to the episode and podcast0:24 — Topic: forming questions in English1:28 — Why questions are important in communication3:22 — Common German-speaker problems with English question structure5:21 — Pressure makes learners return to native-language patterns6:20 — Learners often know the question sounds wrong but cannot fix it immediately6:54 — Turning statements into questions and using question openers8:42 — The usefulness of memorising question starters9:00 — Problems with translating past questions from German9:52 — Present perfect questions and the challenge of “have you had”10:33 — Question words come before auxiliary verbs11:10 — Using questions to sound polite, diplomatic, and indirect12:25 — Softening disagreement with negative questions13:06 — Choosing between “can,” “could,” “may,” and “might”14:43 — Prepositions usually go at the end in conversational English questions16:44 — Formal English and the pub quiz exception17:35 — Golden Nugget: Dave’s five-finger rule for forming questions*21:09 — Discussion of the hand diagram and how to use the method21:52 — Newsletter and resources22:18 — Next episode: slang phrases22:46 — Closing message and call for support*sign up for the newsletter, get our free 50 Golden Nugget PDF & link to the accompanying Padlet. Five Finger Rule diagram is now Golden Nugget number 51. Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-clubRebecca: https://rebeccadeacon.comBirgit: https://birgitkasimirski.deDave: https://prestoncommunication.com Hast du Schwierigkeiten, auf Englisch ganz natürlich Fragen zu stellen? In dieser Folge helfen wir dir, dein Englisch zu verbessern, indem wir dir zeigen, warum die Bildung von Fragen für Deutschsprachige so knifflig ist, wie du Fragen für eine bessere Kommunikation im Business-Englisch nutzen kannst und wie du auf deinem Weg von B2 zu C1 mehr Selbstvertrauen im Englischen gewinnst.0:00 — Einführung in die Folge und den Podcast0:24 — Thema: Fragen bilden auf Englisch1:28 — Warum Fragen in der Kommunikation wichtig sind3:22 — Häufige Probleme von Deutschsprechenden mit der englischen Fragestruktur5:21 — Druck führt dazu, dass Lernende zu Mustern ihrer Muttersprache zurückkehren6:20 — Lernende wissen oft, dass die Frage falsch klingt, können sie aber nicht sofort korrigieren6:54 — Aussagen in Fragen umwandeln und Frageeinleitungen verwenden8:42 — Der Nutzen des Auswendiglernens von Frageeinleitungen9:00 — Probleme bei der Übersetzung von Fragen aus dem Deutschen in die Vergangenheit9:52 — Fragen im Present Perfect und die Herausforderung von „have you had“10:33 — Fragewörter stehen vor Hilfsverben11:10 — Fragen nutzen, um höflich, diplomatisch und indirekt zu klingen12:25 — Uneinigkeit mit negativen Fragen abmildern13:06 — Die Wahl zwischen „can“, „could“, „may“ und „might“14:43 — Präpositionen stehen in Fragen im gesprochenen Englisch meist am Ende16:44 — Formelles Englisch und die Ausnahme beim Pub-Quiz17:35 — Golden Nugget: Daves Fünf-Finger-Regel zum Bilden von Fragen*21:09 — Erläuterung des Handdiagramms und der Anwendung der Methode21:52 — Newsletter und Ressourcen22:18 – Nächste Folge: Slang-Ausdrücke22:46 – Schlusswort und Aufruf zur Unterstützung*Melde dich für den Newsletter an und erhalte unser kostenloses PDF mit den „50 Golden Nuggets“ sowie einen Link zum dazugehörigen Padlet. Das Diagramm zur „Fünf-Finger-Regel“ ist nun „Golden Nugget“ Nummer 51.

Everyday British Slang Words for English Learners

10.05.2026•22:53

Want to sound more natural in British English? In this fun episode, the 3 English Experts unpack everyday British slang like “mate,” “cheers,” “gutted,” “knackered,” “dodgy,” “skint” and many more. You’ll learn what the words really mean, when to use them, and when to be careful—so you have more confidence in understanding native speakers better, and improve your English by adding a few authentic phrases to your own English.0:03 – Introduction to the episode and podcast1:38 – “All right” as a British greeting2:28 – “Mate” and informal ways to address people4:14 – “Cheers” as more than a drinking toast4:54 – “To faff about” meaning to waste time or be unfocused5:25 – “Bob’s your uncle” meaning something is easily done6:51 – “Banter” and British joking culture8:58 – “Bloke” and “gutted”9:32 – “Gutted” as strong disappointment9:50 – “Gobsmacked” as shocked or speechless10:52 – “Knackered” and Cockney rhyming slang13:06 – “Quid” as slang for pounds15:00 – “Rubbish” as nonsense or poor quality15:32 – “Grand” for a thousand16:00 – “The loo” as a casual word for the toilet16:40 – “To nick,” “the nick,” and being “nicked”17:06 – “Gaff” as a slang word for home17:34 – “Dodgy” as suspicious, unsafe, or not quite right18:16 – “To pop one’s clogs” as an informal way to say someone died19:38 – “Skint” as having no money20:03 – Golden nugget: “the guy” and “thingy”21:23 – Preview of the next episode: forming questions correctly22:19 – Closing message and listener support Would you like to work with us?Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Rebecca: https://rebeccadeacon.comBirgit: https://birgitkasimirski.deDave: https://businessenglishacademy.de Möchtest du dich im britischen Englisch natürlicher ausdrücken? In dieser unterhaltsamen Folge erklären die 3 English Experts alltägliche britische Slangausdrücke wie „mate“, „cheers“, „gutted“, „knackered“, „dodgy“, „skint“ und viele mehr. Du erfährst, was die Wörter wirklich bedeuten, wann man sie verwendet und wann man vorsichtig sein sollte – damit du mehr Selbstvertrauen gewinnst, Muttersprachler besser zu verstehen, und dein Englisch verbesserst, indem du ein paar authentische Ausdrücke in deinen eigenen Wortschatz aufnimmst.0:03 – Einführung in die Folge und den Podcast1:38 – „All right“ als britische Begrüßung2:28 – „Mate“ und informelle Anreden4:14 – „Cheers“ als mehr als nur ein Trinkspruch4:54 – „To faff about“ bedeutet, Zeit zu verschwenden oder unkonzentriert zu sein5:25 – „Bob’s your uncle“ bedeutet, dass etwas leicht zu erledigen ist6:51 – „Banter“ und die britische Kultur des Scherzens8:58 – „Bloke“ und „gutted“9:32 – „Gutted“ als Ausdruck starker Enttäuschung9:50 – „Gobsmacked“ als schockiert oder sprachlos10:52 – „Knackered“ und Cockney-Reimslang13:06 – „Quid“ als Slang für Pfund15:00 – „Rubbish“ als Unsinn oder schlechte Qualität15:32 – „Grand“ für tausend16:00 – „The loo“ als umgangssprachlicher Ausdruck für die Toilette16:40 – „To nick“, „the nick“ und „nicked“17:06 – „Gaff“ als Slangausdruck für „Zuhause“17:34 – „Dodgy“ im Sinne von „verdächtig“, „unsicher“ oder „nicht ganz in Ordnung“18:16 – „To pop one’s clogs“ als umgangssprachliche Redewendung für „sterben“19:38 – „Skint“ im Sinne von „kein Geld haben“20:03 – Goldene Perle: „the guy“ und „thingy“21:23 – Vorschau auf die nächste Folge: Fragen richtig bilden22:19 – Schlusswort und Unterstützung durch die Hörer