30.09.2026 • 39 Min.

Kinder und Jugendliche wachsen selbstverständlich mit Smartphone, Social Media und digitalen Anwendungen auf. Doch sind sie deshalb automatisch „Digital Natives“ – und wissen sie auch, wie sie sich sicher und kompetent in der digitalen Welt bewegen? In dieser Folge sprechen wir mit Lehrer, Autor und „Netzlehrer“ Bob Blume darüber, wie digitale Bildung und Cybersicherheit im Schulalltag zusammengehören und wie Kinder und Jugendliche dabei unterstützt werden können, digitale Medien sicher, kritisch und selbstbestimmt zu nutzen. Eine Folge über … - digitale Risiken im Schulalltag – von Klassenchats und Cybermobbing bis hin zu problematischen Inhalten - die Frage, warum „Digital Native“ nicht automatisch „digital kompetent“ bedeutet - Medienkompetenz und Cybersicherheit als Teil guter digitaler Bildung - den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Unterricht und warum Digitalisierung nicht einfach bedeuten sollte, analoge Aufgaben auf dem Tablet abzubilden - die Rolle von Lehrkräften und die Frage, wie Cybersicherheit regelmäßig und praxisnah vermittelt werden kann - Smartphones, Social Media und die Frage, warum digitale Angebote Kindern wie Erwachsenen so schwer wieder aus der Hand zu legen sind - die Bedeutung von Vertrauen und Gesprächen über die digitale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen - die Rolle von Eltern, Schule und Gesellschaft bei der digitalen Begleitung von Kindern Wie gelingt es, Kindern nicht nur die Nutzung digitaler Medien beizubringen, sondern ihnen auch die Kompetenz zu vermitteln, sich sicher und souverän in der digitalen Welt zu bewegen?