# 71 PISA 2026 - Unsere Kinder werden nicht dümmer

Vor 5 Tagen•14:50

Deutschland erreicht bei PISA 2025 erneut historische Tiefstwerte. Lesen, Mathematik, Naturwissenschaften – überall liegen die Ergebnisse so niedrig wie noch nie seit Beginn der PISA-Erhebungen. Und sofort beginnt die bekannte Diskussion: Können unsere Kinder immer weniger? Fehlt es an Disziplin? Sind Handys schuld? Corona? Eltern? Schule? Ich möchte in dieser Folge eine andere Frage stellen: Was, wenn unsere Kinder gar nicht das Problem sind? Was, wenn sie uns gerade sehr deutlich zeigen, dass wir Lernen neu denken müssen? Denn Kinder kommen neugierig auf diese Welt. Sie wollen verstehen, ausprobieren, fragen, entdecken. Und irgendwann sagen viele von ihnen: „Ich hasse Lernen.“ Wie passiert das eigentlich? In dieser Folge spreche ich darüber, – warum PISA für mich mehr ist als eine Diskussion über Punkte und Rankings – warum emotionale Sicherheit eine wichtige Voraussetzung für Lernen ist – weshalb wir Kinder nicht nur nach Leistung bewerten dürfen – warum „mehr Druck“ nicht automatisch zu besseren Ergebnissen führt – und welche Fähigkeiten unsere Kinder für die Welt von morgen wirklich brauchen. Vielleicht brauchen wir nicht noch mehr Anpassung. Vielleicht brauchen wir wieder mehr Neugier darauf, wer dieses Kind eigentlich ist. ? Hör jetzt rein in Folge 71: „PISA 2025 – Unsere Kinder werden nicht dümmer“ Denn vielleicht beginnt Veränderung genau dort, wo wir aufhören zu fragen: „Wie bringen wir Kinder dazu, besser zu funktionieren?“ und anfangen zu fragen: „Was brauchen Kinder wirklich, um lernen zu können?“

# 70 Dein Kind muss nicht härter werden

04.09.2026•9:32

Dein Kind muss nicht härter werden. Vielleicht hast du diesen Satz schon einmal gehört: „Da muss es eben durch.“ „Es muss lernen, nicht alles so ernst zu nehmen.“ „Es braucht ein dickeres Fell.“ Und vielleicht hast du ihn sogar selbst schon einmal gedacht. Nicht, weil du lieblos bist. Sondern weil du dir Sorgen machst. Weil dein Kind viel fühlt. Weil es schnell verletzt ist. Weil es Dinge tief aufnimmt. Weil du dich fragst, wie es in dieser Welt bestehen soll. Doch echte Stärke entsteht nicht dadurch, dass ein Kind weniger fühlt. Echte Stärke entsteht, wenn ein Kind lernt: Ich darf fühlen. Ich darf sensibel sein. Ich darf Angst haben. Ich darf traurig sein. Ich bin trotzdem nicht falsch. In diesem Powertalk geht es darum, warum Kinder nicht härter werden müssen — sondern sicherer. Sicherer in sich. Sicherer mit ihren Gefühlen. Sicherer in ihrem inneren Boden. Denn ein Kind braucht nicht den Satz: „Da musst du durch.“ Vielleicht braucht es viel mehr: „Ich bin da, während du da durchgehst.“ Herzensgrüße deine Corinna

# 69 - Da muss dein Kind eben durch

21.08.2026•16:40

Vielleicht hast du diesen Satz auch schon einmal gehört — oder selbst gedacht: „Da muss mein Kind eben durch.“ „Es muss lernen, nicht alles so ernst zu nehmen.“ „Es braucht ein dickeres Fell.“ Doch was, wenn echte Stärke gar nicht durch Abhärtung entsteht? Was, wenn dein Kind nicht härter werden muss — sondern sicherer? Sicherer in sich. Sicherer mit seinen Gefühlen. Sicherer in seinem Körper. Sicherer in dem Wissen: Ich bin nicht falsch, nur weil ich viel fühle. In dieser Folge spreche ich darüber, warum besonders sensible, feinfühlige oder emotionale Kinder nicht weniger fühlen müssen, um stark zu sein. Sondern lernen dürfen, ihre Gefühle zu verstehen, sich innerlich zu halten und Schritt für Schritt Vertrauen in sich selbst zu entwickeln. Denn Sicherheit ist kein Verwöhnen. Sicherheit ist der Boden, auf dem Mut wachsen kann. Herzensgrüße deine Corinna

# 68 Powertalk Dein Kind darf sich selbst behalten

24.07.2026•6:18

Es gibt Momente, in denen ein Kind nicht mehr laut sagt, was es fühlt. Es passt sich an. Es macht mit. Es funktioniert. Es lächelt vielleicht sogar. Und trotzdem entfernt es sich innerlich ein Stück von sich selbst. Nicht, weil es falsch ist. Sondern weil es gelernt hat, dass Erwartungen oft wichtiger erscheinen als das eigene Gefühl. Diese Folge ist eine liebevolle Erinnerung daran, dass Kinder nicht nur begleitet werden wollen, damit sie „gut durchs Leben kommen“. Sie brauchen Menschen, die ihnen helfen, bei sich zu bleiben. Bei ihrem Herzen. Bei ihrer Wahrheit. Bei ihrem inneren Ja und Nein. Bei dem, was sie stark macht. Denn ein Kind, das sich selbst spüren darf, muss sich später nicht mühsam zurücksuchen. In diesem Powertalk nehme ich dich mit in die Frage: Wie können wir Kinder so begleiten, dass sie sich in dieser lauten Welt nicht verlieren? Und vielleicht ist genau das auch eine Einladung an dich selbst. Denn während wir Kinder daran erinnern, wer sie sind, finden oft auch wir ein Stück zu uns zurück.

# 67 Warum Kinder sich selbst verlieren

10.07.2026•19:46

Kinder sollten sich nicht erst als Erwachsene selbst suchen müssen. So viele Menschen beginnen erst spät im Leben damit, sich wirklich zu fragen: Wer bin ich? Was fühle ich? Was macht mich stark? Wofür schlägt mein Herz? Dabei tragen Kinder diese Verbindung zu sich selbst oft noch ganz natürlich in sich. Sie spüren, was ihnen guttut. Sie haben Träume, Wünsche, Gefühle, eine innere Wahrheit. Doch unsere Welt bringt ihnen häufig früh bei, genau diese Stimme zu überhören: angepasst zu sein, zu funktionieren, Erwartungen zu erfüllen und die eigenen Gefühle kleinzumachen. In dieser Folge spreche ich darüber, warum Kinder nicht erst als Erwachsene den Weg zurück zu sich selbst suchen sollten – und wie wir sie schon heute darin stärken können, ihrem Herzen, ihrer Intuition und ihrem inneren Kompass zu vertrauen.

#066 Warum tickt mein Kind eigentlich so anders als ich

26.06.2026•38:06

Warum tickt mein Kind eigentlich so anders als ich? Warum fällt dem einen Kind leicht, was dem anderen, bei gleicher Erziehung, gleichem Zuhause so schwerfällt? Und was hat das alles mit Schule und Lernen zu tun? In dieser Folge begrüße ich meinen allerersten Podcast‑Gast: Trixi aus Hamburg. Sie ist Lern‑ und Elterncoach, Human‑Design‑Expertin, Autorin von vier Büchern und Mama von drei (inzwischen erwachsenen) Kindern. Gemeinsam sprechen wir darüber, wie wir verlernt haben, die Einzigartigkeit unserer Kinder wirklich wahrzunehmen und wie wir genau diese Fähigkeit zurückgewinnen.