Beim internationalen PISA-Test belegt Deutschland einen Mittelfeldplatz. Doch kann sich unser Land eine „mittelmäßige“ Bildung überhaupt leisten? Was funktioniert in den Schulen in Skandinavien, Portugal und Übersee besser? Und warum kommen die dringend notwendigen Reformen hierzulande nur schleppend voran? Darüber spricht der OECD-Bildungsdirektor und PISA-Chef Andreas Schleicher mit dem 17-jährigen Schüler Sebastian Liess aus München. Sebastian ist Mitglied im Bürgerrat Bildung und Lernen und er bemängelt, dass man bei dem dicht getakteten Stundenplan und mehreren Prüfungen pro Woche kaum dazu kommt, tiefer in Themen, die einen interessieren, einzusteigen. Auch Andreas Schleicher ist der Meinung, dass Kinder und Jugendliche in der Schule mehr eigene Gestaltungsfreiräume brauchen. Zu oft seien sie nur „Konsumenten vorgefertigter Lerninhalte“. Dass es auch anders geht, erlebt er auf seinen zahlreichen „Bildungs“-Reisen rund um den Globus. Moderiert wird „Bildung, bitte!“ von Andreas Bursche. Mehr über Andreas Schleicher: https://www.oecd.org/en/about/directorates/directorate-for-education-and-skills/andreas-schleicher.html https://www.destatis.de/DE/Themen/Laender-Regionen/Internationales/Thema/bevoelkerung-arbeit-soziales/bildung/PISA2022.html https://www.zdf.de/nachrichten/wissen/bildung-schule-terrax-andreas-schleicher-kolumne-100.html https://www.news4teachers.de/2024/03/vorbild-china-lehrkraefte-sollen-freiraeume-mehr-nutzen-ein-interview-mit-pisa-chef-schleicher/ Website des Bürgerrats Bildung und Lernen: https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/ Website der Montag Stiftungen: https://www.montag-stiftungen.de/
